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很有价值的问题!这个问题,应该引起所有父母思考一一我们的孩子究竟需要什么样的教育?孩子受教育的终极目的是什么?
从最近的几个事件说起。第一件,芬兰的基础教育取消学科分科了。很伟大的创举。从教育角度,把人当成全面的人来培养和发展了。而不是分门别类的知识储存器和技能机器。人是全面的,人要有知识,有技能,也要有思想,审美,情趣,爱好。steam教育思想就是着眼全面的人,全面的教育,最终培养健全的人!
第二件,最近相继有几位博士生自杀事件,特别令人痛心。从学知识的角度,他们堪称是处于他们研究的那个科目的顶峰,很少人能及。但结果是,他们感受不到生命的美好,最终被生活下去的各种压力压垮了,选择放弃生命。这是教育的悲哀。这么多年的教育,居然都没能给他们一个乐观积极的抗压心态,都没让他们认识到生活的美好,都没让他们选择责任,选择勇敢,选择继续努力......。生活再艰辛,人生再痛苦,就没有一丝美好支撑他们走下去吗?教育,应该让人具备一双发现生活美好的眼睛!
第三件,华为老总任正非最近在接受媒体采访说,我们应该让最优秀的人去做我们的教育。为什么?为了我们有更强大的未来,为了在全球国家和民族竞争中拥有优势。国家和民族的强大,靠人。靠更强的人,靠全面的人。而steam教育,为培养全面优秀的人,打开了一扇窗。
第四件,人工智能迅速发展,未来的人如何跟人工智能竞争?如何有可能把人工智能这只老虎控制在为人所用的笼子里?得靠全面发展的人!
steam是种思想,而不是简单的五门学科。在当前应试教育一手遮天的情况下,先得具备这种思想,然后再去探索具体操作。从这个角度来说,未来的路任重而道远!
近几年在政策的推动在,越来越多的机器人进入到教育领域。可以预见,随着社会对于科学教育的重视,教育机器人在以学校为代表的培训机构内将产生大量的潜在需求。
与此同时,家庭教育的发展以及“家庭学校”的兴起,也使得可作为陪伴或辅导教师的教育机器人受到家长和孩子的热捧,教育机器人市场前景看好。
全球教育机器人2021年市场规模将达111亿美元
根据前瞻产业研究院发布的《中国服务机器人行业发展前景与投资战略规划分析报告》数据显示,2015年全球服务机器人市场规模达85亿美元,今后五年将以13%增长率成长,到2020年全球服务机器人市场规模将近160亿美元。而教育机器人作为服务机器人的重要分支,近年来发展较快。
据前瞻产业研究院发布的《中国教育机器人行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》数据显示,2015年全球教育机器人的市场规模在15亿美元左右。依据权威机构发布的《2016全球教育机器人发展白皮书》对全球教育机器人市场的预测,到2021年,全球教育机器人的市场规模将达到111亿美元,2016-2021年的复合增长率达到47%以上。其中,教育服务机器人的服务和内容营收可能占据行业77%以上的市场。
图表1:服务机器人市场规模(单位:亿美元,%)
资料来源:前瞻产业研究院整理
图表2:教育机器人市场规模预测(单位:十亿美元)
资料来源:《2016全球教育机器人发展白皮书》前瞻产业研究院整理
此外,根据国际权威文献库调研,在全球教育机器人研究领域中,美国、瑞士、意大利、日本和英国对于教育机器人的研究在排在全球前五名,且这五个国家对于教育机器人领域的研究主要集中在语言教学、机器人教育和特殊教育。全球范围内把机器人引入课堂方面最为广泛的是日本和韩国。
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